Из глубины веков до наших дней,

Старанием мастеров умелых

Русь украшает чудо-Гжель

Узором синим в платьях белых.

Чтобы ощутить духовную жизнь своего народа, нужно не только формировать художественный вкус, но и приобщать к искусству и художественной деятельности, знакомить детей с его историей и культурой, тем самым развивать предпосылки к художественному творчеству.

В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к истории народных художественных промыслов и декоративной росписи. В период с 24 по 28 января дети 6-7 года жизни знакомились с русским народным промыслом «Сказочная гжель».

Белоснежные фарфоровые чайники, тарелочки, часы, фигурки людей и животных, украшенные синей росписью – называют «гжель», по названию небольшой подмосковной деревни Гжель. Там создают фарфоровые предметы разные по форме и росписи.

И так хороши эти изделия, так полюбились они людям, что слава о гжельском искусстве разнеслась не только у нас в стране, но и далеко за ее пределами.

За что гжель нравится всем? Чем она отличается? Это мы пытались узнать с воспитанниками седьмого года жизни в рамках тематической недели «Деревня в Подмосковье прославилась теперь, известно всем в народе её названье – Гжель!».

 В ходе беседы «Сине-голубая гжель», дети познакомились с историей появления народного промыла, а также узнали, как мастера делают гжельскую посуду и другие предметы из знаменитой гжельской белой глины, какие используют элементы росписи, как расписывают голубовато-синими широкими мазками, воспроизводящими цветочные композиции или сценки из народной жизни.

Воспитанники и сами учились не только расписывать посуду, но и делать чашки из бумаги, тарелочки и декорировать их элементами гжельской росписи.

По приобщению детей к народной культуре в группе организован мини-музей «Сказочная гжель», в котором представлены наборы посуды и предметы кухонной утвари, фигурки животных, альбомы, которые знакомят детей с росписью.

Чтобы развить интерес к народному декоративно-прикладному искусству, дети с удовольствием играли в хороводную игру «Матушка Гжель», в настольные игры «Народные промыслы», «Лото», «Разбитый сервиз», с помощью которых закрепляли элементы росписи.

В течение всей недели с детьми 6 года жизни были проведены беседы о народном промысле. В группах работала выставка произведений «Сказочная Гжель», в которой воспитанники рассматривали посуду с росписью, иллюстрации, изучали секреты росписи. Прослушали авторские сказки М. Бобровой «Нежно-голубое чудо», И. А. Лыкова «Небесная Гжель», легенды-сказки «Откуда в Гжели синий цвет», заучивали стихи о гжели. Играли в дидактические игры по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством: «Народные промыслы», «Узнай элемент узора», «Разрезные картинки», «Выложи узор». На музыкальных занятиях дети разучили частушки.

В творческой деятельности воспитанники расписывали чашки с элементами гжельской росписи (кружки, точки, полосы, сеточка, завитки, дуги, волнистые линии, капельки), в технике «декупаж» изготовили «чайники», из пластилина лепили гжельскую посуду.

Все это вызвало у воспитанников положительный эмоциональный отклик на прекрасное, способствовало умению передавать элементы необыкновенной по колориту и красоте гжельской росписи, развить интерес к народному декоративному искусству, изделиям гжельских мастеров, почувствовать себя настоящими народными умельцами.